“美好生活 劳动创造”评审会在太原市新时代双语学校开展
| 来源：未知 作者：小贝 日期：2020年09月02日 |
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8月27日，太原市教育系统关工委“新时代好少年”“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动演讲、朗诵、征文评审会在太原市新时代双语学校展开。
教育部关工委主题教育活动办山西工作组刘烨与太原市小店区、迎泽区、杏花岭区、万柏林区、市直属中小学校教师共20余人参加了评审会。
评审会开始由新时代双语学校小学部武峰主任对该校办学理念及学校概况做了详细介绍，新时代双语学校秉承“让每一个孩子在享受教育的过程中成为精彩的自己”的办学理念，坚持“做有温度的教育，办有温度的学校”，立足落实立德树人的根本任务，提升学生核心素养，培养身心健康、习惯良好、知识敦厚、特长鲜明、素养突出、全面发展的新时代学子。
接着由新时代双语学校中学部崔文主任就本次主题教育读书活动在该校开展情况做了详细介绍，教育部关工委主办的“新时代好少年”主题读书教育活动已经在全国举办了22年，以前叫“五好小公民”，现更名为“新时代好少年”，每年会有一个主题，2018-2019“我为祖国点赞”、2019-2020“美好生活 劳动创造”。主题教育读书活动有演讲、朗诵、征文、书法、绘画等形式，新时代双语学校积极组织学生参加，很多孩子通过读书、演讲活动受到了教育、锻炼了口才，综合素质获得提升。此次关工委号召中小学和青少年学生，把握好劳动教育与学校教育的契合点，持续开展好主题教育读书活动。这也是以实际行动贯彻落实十九大会议精神、贯彻落实十九大四中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神，全面贯彻落实德智体美劳教育方针的一个具体行动。
新时代双语学校校长李双表态，劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是新时代党对教育的新要求，是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育。该校将继续以主题教育为依托，在学生中深入开展劳动教育，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
最后由教育部关工委主题教育活动办山西工作组刘烨对本次评审会做了介绍，本次入选太原市教育系统关工委2019-2020年度“新时代好少年”“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动总决选演讲、朗诵组选手约400人，征文组选手约500人。参与主题教育读书活动的学生，通过讲自己的故事、他人的故事，进一步懂得了幸福生活靠劳动创造，初步树立了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，为终身健康发展奠定了一定的基础。刘烨主任要求评委们严格遵守评审纪律，在坚持高标准、严格要求的基础上，认真对待青少年学生的作品，做到公平、公正、公开。
选手们结合自己的劳动实际，撰写了一篇篇发人深思、有内涵又有见地的劳动征文。喜欢朗诵的同学，诵读了各种有关劳动的经典名篇，来表达自己对劳动的理解。经过一天的辛勤劳作，评审团成员对学生的书法绘画作品做了认真评审，首先，作文、演讲、朗诵学生作品进行了工作分配;其次，按照能否围绕主题、是否结合实际、技能技巧等项目进行了评审;一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的获奖选手名单将择日予以公布。
习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”希望通过参加“新时代好少年”“美好生活 劳动创造”主题教育读书活动，更多的孩子明白其中的真理，切实发扬“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观，通过劳动磨砺意志，通过劳动播种希望，通过劳动创造美好生活！
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